2. desarrollo de la guia # 1 "razones de la accion ambiental"

2.1 palabras claves: Planeta, entorno, evolución, explotación, contaminación, preservar, mantener, conservar, razones de protección, sostenible, acción, desarrollo.

2.2 ¿porque se afirma que el hombre es una sola parte del planeta?: el hombre no lo es todo, El hombre busca una forma de volverse dueño de todo lo que ve, es un instinto que tienen el contra su entorno, para el hombre, el necesita mas y mas, nunca tiene lo suficiente además de que no tiene una conciencia limpia de lo que puede o no ser malo para el planeta, desde que a él no lo afecte no necesita cuidarlo.

2.3se debe pensar en forma global y actuar en forma local porque es una forma mas efectiva de concientisarnos por nuestro entorno lo cual esta constituido por nuestro hogar, nuestra casa, nuestro colegio, nuestra cuidad...

2.4 razones de proteccion ambiental:

2.4.1cientifica: la proteccion ambiental se debe mirar de una forma cientifica al pretender que los adelantos que estan ocurriendo en el campo tecnologico y genetico ayude a que las plantas tomen un camino el cual mantenga nuestro planeta limpio y podamos vivir en el.

2.4.2 etica: la parte etica de la proteccion ambiental debe regir en cada uno de nosotros para asi mantener un orden y un pensamiento pedagogico, ambiental, social, al estar cuidando nuestro ambiente.

2.4.3 supervivencia: en un sentido de supervivencia es supremamente importante para las personas matener en un buen estado nuestro entorno puesto que cada uno de los aspectos que pueden contaminar nuestro entorno nos afectaran en forma buena o mala dependiendo de como lo mantengamos.

2.4.4 en forma cultural es supremamente importante mantener un pensamiento por misma cultura, de cuidar y proteger el ambiente puesto que en unos 50 años no sera el mismo, puede que eso nos afecte, afecte a nuestros hijos y a las demas personas.

2.4.5 una buena forma de utilizar nuestro entorno seria mantenerlo libre de cualquier contaminacion que pueda afectarnos o a las demas personas puesto que esta es una de las formas en que podamos utilizar nuestro entorno para nosotros mismo y para el beneficio de los demas.

2.4.6 las leyes de proteccion ambiental o tratados de proteccion ambiental estan compuestos de tal forma que las personas no tengan acceso a la deforestacion, caza, contaminacion y otras, sin un cierto permiso estatal el cual es el que mantiene el rango de contaminacion y posiblemente logre disminuirlo.

1.5 diapositivas sobre el colegio.

entorno fisico:cumple con la parte visual para ayudar arreglar y conservar el entoreno ambiental.

-entorno social:cumple este requisito por que ayuda a tomar conciencia a la sociedad sobre lo privilegiado del colegio por su ubicacion.

-entorno cultural:cumple este requisito por que ayuda a que la sociedad tenga respeto por la naturaleza.

-entorno politico: es politico porque aporta a los estudiantes una forma de practicar el gobierno y aprender de el.

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-entorno fisico:cumple con la intencion de hacernos el interrogante sobre que estamos haciendo por el entorno.

-entorno social:cumple su funcion por que nos ayuda ha reflexionar sobre nuestro entorno.

-entorno cultural:cumple este requisito por que de esta manera la comunidad sabe que tiene y como lo puede ayudar.

   

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-entorno fisico:cumple con el objetivo de hacernos reflexionar sobre lo que tenemos en nuestro colegio.

-entorno social:ayuda a que la sociedad comprenda el sociedad juan pablista entienda la importancia de los recursos del colegio.

-entorno cultural: cumple con este requisito debido a que nosotros los juampablistas tomaremos consiensa sobre estos recursos.

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-entorno fisico: cumple con el objetivo de hacernos pensar sobre nuestro entorno juan pablista

y de lo afortunados que somos al tenerlo.

-entorno social: se cumple entorno social con los juampablistas porque nos ayuda a reflexionar sobre la fauna y flora del colegio.

-entorno cultural: nos brinda las virtudes de ayudar a que todos admiremos a el colegio juan pablo como un colegio que le sirva de ejm a lacomunidad.

-entorno economico: en su entorno economico el medio juampablista ayuda a proveer de nuevas formas de economia para algunos de los estudiantes.

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-entorno fisico: un joven juampablista muy bien presentado y bien vestido da la buena impresion de que biene de un colegio que provee de un buen comportamiento y una buena enseñanza.

-entorno social: el joven juanpablista ayuda a la sociedad al aportar para ella una especie de ideas que ayuden a su estructura.

-entorno cultural: es cultural porque el joven juanpablista es perteneciente y practica mucho la cultura llanera y de su tierra.

-entorno economico: es economico porq el joven juanpablista utiliza sus ingresos para el estudio y para ayudar a su segundo hogar

-entorno politico: el entorno politico en el joven juampalista consiste en usar la democracia para elegir un representante para el colegio.

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-entorno fisico: nos ayudan a:envellecer el entorno del colegio juan pablo segundo y a aumentar la biodiversidad del mismo.

-entorno cultural: nombre:mellifera(aveja de miel)entre otras que se encuentran en el colegio esta es la principal.

-entorno social: es una buena forma de mostrar a la sociedad las clases de fauna entre esta los insectos que tenemos en el colegio y en el departamento.

-entorno economico: hoy en dia se utiliza mucho la miel de abeja como remedio para las enfermedades y como una buena forma de ingresos para el que lo necesite.

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-entorno cultural: los visitantes "fauna" que llega al colegio muestra la cultura que se implica a los estudiantes de como cuidarla y mantenerla en un buen estado puesto que su abitad se esta acabando.

-entorno social: muestra a la sociedad que tenemos en nuestro pais una fauna muy bariada la cual tenemos que cuidar.

-entorno fisico: los animales que visitan el colegio dan una buena imagen de que es un colegio que esta al tanto de nuestro entorno y que esta en un constante contacto con el.

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-entorno fisico: estas "maravillas" de la naturaleza hacen dar una gran impresion del colegio puesta que muestra que esta en constante contacto con la naturaleza.

-entorno cultural: es cultural puesto que le muestra a la gente la cultura de los jovenes al cuidar estas maravillas de la naturaleza.

-entorno social: le muestra a la sociedad que todavia hay mucha fauna en nuestro departamento en general la cual hayq ue cuidarla si la queremos seguir viendo.

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-entorno cultural: segun las imagenes podemos enseñar un poco de respeto y cultura las las demas personas al mantener nuestro colegio limpio y desente.

-entorno fisico: el mantener controlado los residuos en el colegio nos da a mostrar un colegio en el cual se enseña muy bien la limpiesa y la organizasion ademas de mantener un entorno limpio.

-entorno social: muestra a la sociedad que podemos ser respetuosos con nuestro colegio ademas de tenerlo limpio y organizado, mostrar que es nuestro segundo hogar.

-entorno politico: segun el decreto escolar y un decreto de la ciudad es obligacion mantener nuestro entorno y nuestra ciudad en un buen estado, limpio, pulcro y bello.

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-entorno fisico: el jardin juampablista muestra una gran variedad de plantas las cuales dan una buena presentacion y bellesa del colegio como un colegio ecologico.

-entorno social: la flora puede seguir viva si la sociedad sigue ayudando a salvarla puesto que ella hace parte importante de la presentacion del municipio
-entorno cultural: el meta es uno de los departamentos con mayor bariedad de flora la cual es nesesaria para la vida en la selva.
-entorno politico: segun el manual de convivencia y el decreto anbiental 126 es obligacion de los ciudadanos tener en cuenta, a salvo y limpio toda zona verde en la que se encuentre implicada.

1. epocas de sequia

1. TALLER: EPOCAS DE SEQUIA.

1.1.Términos claves:sequia, calentamiento global, deshidratación, falta de agua, deforestación, muerte, fenómeno del niño, efecto invernadero

1.2.en épocas de sequia el calentamiento global está provocando que se deshidraten los animales y los seres que viven en la selva, está provocando que algunos fenómenos como el fenómeno del niño y el efecto invernadero sucedan con más fuerza de cómo lo hacían hace algunos años. al igual que esto hay otros fenómenos que se están ensanchando como lo es el agujero en la capa de ozono ya que en la época de sequia los gases se calientan mas lo cual destruye la capa de ozono.

1.3. texto:Muchos de los efectos del calentamiento global han sido bien documentados. Es la exacta medida en que es difícil de predecir.

La predicción de las consecuencias del calentamiento global es una de las tareas realmente difícil para los investigadores del clima en el mundo. En primer lugar, porque los procesos naturales que causan las precipitaciones, las tormentas, el aumento del nivel del mar y otros efectos previstos del calentamiento global dependen de muchos factores diferentes. En segundo lugar, porque es difícil predecir el tamaño de las emisiones de gases de efecto invernadero en las próximas décadas, ya que está determinado en gran medida por las decisiones políticas y los avances tecnológicos.

Muchos de los efectos del calentamiento global han sido bien documentados, y las observaciones de la vida real son mucho más consistentes con las predicciones anteriores. Es la exacta medida en que es difícil de predecir. Entre los efectos que se pueden predecir son los siguientes:

-Más sequías y más inundaciones:

Cuando el clima se calienta, la evaporación de la tierra y el mar aumenta. Esto puede causar la sequía en las zonas del mundo donde el aumento de la evaporación no es compensada por una mayor precipitación. El vapor de agua adicional en la atmósfera tiene que caer de nuevo en forma de precipitación adicional, que puede provocar inundaciones en otros lugares del mundo.

-Menos hielo y nieve:

Los glaciares se están reduciendo con rapidez en la actualidad. La tendencia es que el hielo se derrita más rápido de lo previsto en el último informe del IPCC. En las zonas que dependen de agua de fusión de las zonas de montaña, esto puede causar la sequía y la falta de agua potable. Según el IPCC, hasta una sexta parte de la población mundial vive en zonas que se verán afectados por esto. 

Más incidentes climáticos extremos:

El clima más cálido, lo más probable causa más olas de calor, más casos de fuertes lluvias y posiblemente también un aumento en el número y / o gravedad de las tormentas. 

El aumento del nivel del mar:

El nivel del mar sube por dos razones. En parte debido a la fusión del hielo y la nieve, y en parte debido a la expansión térmica del mar. La expansión térmica lleva mucho tiempo, pero incluso un aumento de la temperatura de dos grados Celsius se espera que, a su debido tiempo, para provocar un aumento en el nivel de agua de casi un metro.Con el fin de tener una idea de la magnitud de las consecuencias, los investigadores suelen trabajar con escenarios que muestran diferentes posibilidades de desarrollo.

1.4. analisis del texto: el texto nos dice que la problemática ambiental es una de las tareas más difíciles que existen pues esta depende de muchos de los aspectos que varían notablemente, estos aspectos son los que causan muchas formas de “deshidratar el ambiente” como le llamo, puesto que las variaciones en el cambio climático puede:

-disminuir la nieve y el hielo: causa que estos dos se derritan y aumente en manera el nivel del mar en el planeta.

- aumento de las inundaciones las cuales pueden erosionar el suelo y causar terremotos o derrumbes.

- gravedad de distintos cambios climáticos, entre mas se caliente el planeta mas se da la probabilidad de que las tormentas crezcan y afecten más duro.

La gravedad de estos problemas o deslices ambiental se causa por la falta de concientización principal mente, mostrar estos documentos se dan con el fin de que las personas cojan un poco de conciencia con nuestro planeta.

el texto fue sacado de la pagina. http://heroheambientalypedagogico.blogspot.com/search/label/sequ%C3%ADas