1. La problemática ambiental en la nutrición de los organismos.
Indicador de logro: Analiza y explica la problemática ambiental en la nutrición de los organismos
Competencia: Analizo y explico la problemática ambiental en la nutrición de los organismos
1.1. Palabras claves: nutrición, red trófica, autótrofos, heterótrofos, interacción, ecosistemas, sustancias minerales, solar, energía, bacterias, plantas, población, comunidad, hongos, descomponedores, orgánicos, inorgánicos, holozoicos.
1.2. Pregunta generadora: ¿Por qué es importante reconocer la problemática ambiental en la nutrición de los organismos?
Me parece muy importante la nutrición. Es uno de los aspectos que debemos tener en cuenta para proteger nuestro ambiente, debemos aprovechar los desechos alimenticios y reciclar.
2. Situación de aprendizaje.
2.1. Los consumidores. Este tipo de organismos son incapaces de sintetizar sus propios materiales a partir de compuestos orgánicos, por esta razón los organismos heterótrofos deben vivir a expensas de los autótrofos. Todos los animales, todos los hongos y casi todas las bacterias son organismos heterótrofos. Existen varios tipos de nutrición heterótrofa: holozoica, detritófaga y parásita.
En la nutrición holozoica los organismos obtienen su alimento en forma de partículas sólidas que deben ser ingeridas, digeridas y absorbidas. Estos organismos deben constantemente buscar, atrapar y devorar otros organismos y para hacerlo, dichos animales poseen diversas estructuras sensoriales, nerviosas, musculares especializadas, así como un aparato digestivo que les permita convertir el alimento en moléculas lo bastante pequeñas para ser absorbidas. Los organismos holozoicos pueden dividirse en tres categorías principales: herbívoros, carnívoros y los omnívoros.
Los herbívoros son animales que comen plantas y algas, obtienen los compuestos ricos en energía que producen y almacenan en sus células, los carnívoros que devoran otros organismos y los omnívoros que consumen por igual plantas y animales.
2.2. Nutrición parasitaria. Los organismos parasitarios viven sobre o dentro del cuerpo de una planta o animal, a estos se les denomina huéspedes, y obtienen su alimento, sin tener que matarlo necesariamente (aunque los parásitos, desde luego, lo debilitan y aceleran su muerte).
Casi todos los organismos hospedan a uno o más tipos de parásitos. Estos obtienen sus nutrientes mediante la ingestión y digestión de partículas sólidas o al absorber directamente las moléculas orgánicas a través de las paredes celulares tomándolas de los líquidos o tejidos del hospedante.
2.3. Organismos desintegradores. Estos organismos absorben los nutrientes a través de la membrana celular, son incapaces de ingerir alimentos sólidos como los mohos, las bacterias y las levaduras; también se conocen con el nombre de saprobiontes o nutrición saprobiótica y sólo proliferan donde hay animales y plantas en descomposición; por lo general se encuentran en la capa humífera del suelo de los bosques y en el fondo de algunos hábitats acuáticos.
2.4. Flujo de la energía. Los cuerpos de los seres vivos están compuestos por átomos de carbono, hidrogeno, oxigeno, entre otros, estos deben de haber sido utilizados una y otra vez durante la formación de nuevas generaciones de plantas y animales.
Dichos átomos son tomados del ambiente global del planeta y se vuelven parte de algún componente celular, luego regresan al ambiente inanimado para ser usados una vez más.
Al incorporarse a las células y tejidos de plantas y animales han de experimentar una serie de cambios y pasos que se designan con el nombre de ciclos biogeoquímicos de la materia. El más elemental e imprescindible en la naturaleza es el ciclo del agua.
3. Reflexión sobre el desarrollo sostenible
A partir de 1940, los gobernantes de las ciudades y regiones industriales consiguieron reducir la contaminación atmosférica causada por el carbón. San Luís, en el estado de Missouri, fue la primera gran ciudad del mundo que concedió máxima prioridad a la eliminación de los humos. Pittsburgh y otras ciudades estadounidenses siguieron su ejemplo a finales de la década de 1940 y principios de 1950. Londres adoptó medidas drásticas a mediados de la década de 1950 después de que la llamada niebla asesina (killer fog), una situación crítica de contaminación en diciembre de 1952, causara más de 4.000 muertos. Alemania y Japón hicieron ciertos progresos en la lucha contra los humos durante el decenio de 1960, utilizando una combinación de salidas de humos más altas, filtros y depuradoras de chimeneas y sustituyendo el carbón por otros combustibles.
4. Para recordar: Además de los problemas de contaminación local y regional, hacia finales del siglo XX la actividad humana comenzó a impactar directamente sobre la atmósfera. Los crecientes niveles de dióxido de carbono en la atmósfera después de 1850, consecuencia principalmente de la incineración de los combustibles fósiles, aumentaron la capacidad del aire para retener el calor solar. Esta mayor retención térmica provocó la amenaza de un calentamiento global, un incremento generalizado de la temperatura de la Tierra. Una segunda amenaza contra la atmósfera provenía de los compuestos químicos conocidos como clorofluorocarbonos, que fueron inventados en 1930 y utilizados ampliamente en la industria y como refrigerantes después de 1950. Cuando los clorofluorocarbonos ascienden a la estratosfera (la capa más alta de la atmósfera), provocan una disminución del grosor de la capa de ozono, debilitando su capacidad para frenar la nociva radiación ultravioleta...
5. Desarrollo de competencias. Interpretativa
5.1. Enumero y describo características de organismos herbívoros, carnívoros y omnívoros.
- Herbívoros: Es un animal que se alimenta principalmente de plantas.
Algunos herbívoros pueden ser clasificados como frugívoros, los cuales comen solamente frutas, y folívoros los que se especializan en comer hojas.
- Carnivoros: Son organismos que obtienen sus energías y requerimientos nutricionales a través de una dietaconsistente principalmente o exclusivamente del consumo de animales, ya sea mediante ladepredación o consumo de carroña.
- Omnivoros: son aquéllos cuyo sistema digestivo es capaz de digerir tanto carnes como vegetales
5.2. Analizo y explico porque la caza y pesca indiscriminada de animales incide en forma negativa en el desarrollo sostenible de los ecosistemas. .
Porque empezamos a acabar con la cadena alimenticia.
En el momento en el que lo hacemos no le vemos ningun problema, ya que no nos afecta directamente, probablemente esto afecte a nuestros hijos y nietos, quienes no podran disfrutar de loa animales por nuestra caza indiscriminada.
Cada grupo para la cadena alimenticia es tan escencial como el otro, asi que, que se rompa esta cadena nos afecta a todos.
5.3. Analizo y explico que sucede cuando se presenta un incendio forestal.
La principal secuela es el de la erosión al desaparecer la capa vegetal. Esta deprotección del suelo frente a la elevada erosividad de las lluvias provoca grandes pérdidas de suelo y nutrientes, pero no es solo este el efecto sobre el sistema edáfico. Las altas temperaturas modifican la composición biológica y química del suelo.
Los incendios forestales han sido siempre un modelador de los sistemas ecológicos sobre todo el mediterráneo. Durante millones de años la naturaleza se ha servido del fuego por lo que numerosos estudios ponen en duda la conveniencia o no de una extinción rápida del mismo. Algunos ecosistemas han necesitado el fuego para regenerarse, siendo en estos casos, necesaria la introducción de quemas controladas o fuegos controlados. Son muchas las especies vegetales que utilizan el fuego.
5.4.. Enumero, describo y grafico organismos parásitos que atacan a plantas, animales y al hombre.
Un parásito es aquel ser vivo que se nutre a expensas de otro ser vivo de distinta especie sin aportar ningún beneficio a este último. Este otro ser vivo, recibe el nombre de huésped uhospedador, a expensas del cual se nutre el parásito, pudiendo producir en algunos casos daños o lesiones.
Ectoparásitos: Viven en contacto con el exterior de su hospedador (por ejemplo la pulga)
Endoparásitos: Viven en el interior del cuerpo de su hospedador (por ejemplo una tenia o una triquina)
Mesoparásitos: Poseen una parte de su cuerpo mirando hacia el exterior y otra anclada profundamente en los tejidos de su hospedador. En algunos casos extremos de mesoparásitos de peces (copepodos pennellidae), pueden tener la cabeza introducida en el corazón de su hospedador y extenderse por las arterias hasta las branquias, o perforar la cavidad visceral.
5.5. Explico la manera de alimentarse de cada uno de los anteriores parásitos.
Parásitos internos
Redondos: Ascaris, Ancylostomas y Trichuris.
Planos: Tenias ("lombriz solitaria"), Equinococcus Granulosus y Dipylidium Caninum.
Parásitos externos
Garrapatas: Es un parásito chupador de sangre dañando al huésped, actúa como vector de múltiples organismos y provoca una lesión en el sitio de fijación. Puede transmitir ciertas enfermedades protozoarias, virales y rickettsiales del ganado doméstico y del hombre.
Pulgas: Es un parásito comprimido en sentido lateral, succiona sangre. La adulta se alimenta sólo con sangre de sus huéspedes causando intenso prurito e irritación por su mordedura que es constante y la secreción salivar de productos tóxicos y alergénicos. La infección secundaria es una complicación frecuente, junto con los traumas autoinflingidos.
Piojos: Los vulgarmente llamados "piojos de la cabeza" (pediculus humanus capitis) son insectos que viven sobre el cuero cabelludo y cabellos del ser humano.
5.6. Enumero y explico las enfermedades que transmiten cada uno de los anteriores parásitos.
Teniasis.
Tricuriasis.
Pediculosis.
Cólera.
Fiebre tifoidea.
Shigelosis.
Botulismo.
Amebiasis.
5.7. Observo, describo y grafico organismos desintegradores que actúan sobre plantas y animales en descomposición que se encuentran en los alrededores del colegio.
Organismos Desintegradores o Descomponedores.- Lo constituyen los Saprofitos (hongos y bacterias) encargados de sintetizar las sustancias orgánicas muertas de origen vegetal o animal. Absorben ciertos productos y liberan el resto que se incorporan al medio abiótico para ser tomado por los organismos productores. Ejemplo así el fitoplancton (productor) mediante la fotosíntesis transforma la energía radiante de la luz solar en energía química, estos sirven de alimento al zooplancton (consumidor de primer orden) que a su vez es devorado por la anchoveta (consumidor de tercer orden) al morir dichas aves, los organismos desintegradores regresan al mar los elementos necesarios que han de servir como nutrimento al fitoplancton.
5.8. Explico la forma de alimentarse de los organismos desintegradores.
5.4. Problemática del carbón
Al utilizar el carbón lo seres humanos no sabemos el daño que le estamos haciendo al ecosistema y al planeta puesto que si utilizamos el carbón como fuente de energía por uno lado se puede ver positivamente pero además no nos damos cuenta que si la sobre producción de este podría provocar altos grados de co2 en lo cual entrarían a trabajar los arboles ya que ellos son los encargados de transformar el co2 en o2 para nuestro propio beneficio pero los seres humano no han querido entender esto y no tomamos conciencia cuando nosotros talamos indiscriminadamente las arboles causando un gran daño al planeta.
5.5. Adaptaciones de los seres bióticos
Los animales en especial son unos de las especies mas importantes del mundo puesto que son los únicos, contando lo humanos; que se pueden adaptar alas condiciones climáticas o del ecosistema en el que se encuentren. No obstante existen varios tipos de adaptación como lo son: adaptaciones morfológicas, fisiológicas, etológicas
a. Los osos son unos de los animales los cuales se adaptan alas condiciones del clima como lo es la formación de pelaje protector para las condiciones difíciles o en época de invernacion este pelaje los protege efectivamente del frio
b. Otro ejemplo puede ser los colores de los pelajes que pueden obtener, como lo puede ser las gacelas o hasta los mismos tigres, para que puedan efectuar su cacería o huir sin ser descubierto por su presa o su cazador.
c. Otro ejemplo puede ser la capacidad de almacenamiento de agua que tienen los camellos para que puedan soportar las altas temperaturas de los desiertos.
d. Otra adaptación puede ser la que se ve en las llamas o en algunas gacelas las cuales adaptaron sus extremidades para poder huir de sus depredadores en las montañas o en la velocidad gracias a sus enormes pies.
e. Otra adaptación puede ser la de las jirafas las cuales adaptaron sus cuellos para poder alcanzar su alimento en las grandes alturas de los arboles del áfrica
5.6 importancia de los eslabones
La importancia de los eslabones es que gracias a estos lo población de animales y de vegetales se mantiene en orden para que no se ocasione un desequilibrio para que afecte a todos los seres sobre la faz de la tierra, ya que cada uno tiene su presa fija como por así decirlo
5.7. Equilibrio ecológico
El equilibrio es muy importante puesto que deja como en una balanza lo que es lo económico social y lo ambiental en lo cual si uno llegara a fallar afectarían a todos los tres, puesto que cada uno cuenta con una función específica y esencial para que todas las tres funcionen correctamente
6.0 Argumentativa
6.1. Ingerir, digerir y absorber
El proceso de digestión empieza por medio del ingreso de los alimentos por medio de la boca la cual es masticada por los dientes de los seres humanos, después de esto y de haber formado el bolo alimenticio este pasa al proceso de digerir en el estomago en el cual los químicos estomacales o hasta los del hígado transforman el bolo alimenticio en sustancias mas pequeñas para facilitar el proceso de absorción que se lleva a cabo en los intestinos delgados y gruesos
6.2. Diferencias entre los organismos
Las diferencias que se pueden hallar en estos organismos es que cada animal tiene su alimento especifico como lo son los carnívoros comen carne los herbívoros consumen plantas y los omnívoros son los que consumen estas dos clases de alimentos, también podríamos diferenciar lo que ocurre con sus en las cuales fueron adaptados `para que puedan consumir su tipo de alimento
6.3. Transferencias de tecnología
Este acto es muy importante puesto que los países subdesarrollado a pesar de su poco avance tecnológico son los países con poca memoria y conciencia ambiental puesto que estos países solo piensan en salir adelante sin pensar el daño ambientalista que se puede ocasionar por el avance tecnológico el cual se crea gracias ala quema e metales contaminantes tales como el petróleo o el gas metano
6.4. Ruptura de relaciones
La ruptura de relaciones entre estos dos organismo serian muy perjudicial para ambos mandos puesto que los organismos heterótrofos son los que mas necesitan de los organismos autótrofos puesto que ellos no pueden producir su propio alimento lo que ocasiona que mueran de hambre, por otra parte los organismos autótrofos no se pueden perjudicar mucho puesto que ellos tienen la capacidad de producir su propio alimento.
6.5. Población, comunidad y ecosistemas
La diferencia que se puede establecer entre estos tres elementos es que cada uno va formando al otro por ejemplo lo población conforma ala comunidad las cuales e encuentran en un ecosistema al cual tienen como principio el cuidarlo y protegerlo para mantenerse en armonía con el ambiente.
7.0 Propositiva
7.1. Acciones humanas
- No sobre pasar nuestras formas de consumir los productos realizados por los seres autótrofos, como los son en la agricultura y demás acciones que también son humanas
- Tomar la comida necesaria de yodo lo que son granos y demás cosas de fabricación agrícola
- No mal gastar el agua ni utilizar fertilizantes contaminantes, los cuales acaban con el poco sembrado que hay en las fincas.
viernes, 29 de octubre de 2010
martes, 31 de agosto de 2010
11. Fundamento de la socialización:
11.1. ¿qué aprendí?
Aprendí que gracias ala tecnología envés de mejorar estamos dañando cada ves mas al planeta tierra y también que nuestro sistema digestivo es muy importante para todos y lo debemos cuidar
11.2. ¿cómo lo aprendí?
Lo aprendí por medio de videos lecciones del profesor por informaciones en enciclopedias y demás fuentes de internet
11.3. ¿para qué me sirve?
Para concientizar alas personas de lo malo que pueden ser los fertilizantes y el gran daño que pueden ocasionarle ala sociedad ambiental en especial a los animales acuáticos y además de los mismos cultivos
Aprendí que gracias ala tecnología envés de mejorar estamos dañando cada ves mas al planeta tierra y también que nuestro sistema digestivo es muy importante para todos y lo debemos cuidar
11.2. ¿cómo lo aprendí?
Lo aprendí por medio de videos lecciones del profesor por informaciones en enciclopedias y demás fuentes de internet
11.3. ¿para qué me sirve?
Para concientizar alas personas de lo malo que pueden ser los fertilizantes y el gran daño que pueden ocasionarle ala sociedad ambiental en especial a los animales acuáticos y además de los mismos cultivos
10. prueba tipo icfes
10.1. Una problemática que impide el correcto desarrollo del proceso fotosintético es
a. la alta luminosidad proveniente del sol
b. la falta de agua en el suelo
c. el aumento de agua en la época de lluvias
d. la estabilidad de las sustancias minerales en el suelo
La repuesta es la b debido a que si las plantas no tienen la cantidad e agua necesaria difícilmente pueden cumplir con este proceso muy importante para ellas y para los seres humanos también
10.2. La eutrofización es una manifestación del nivel de contaminación del recurso hídrico porque
a. demuestra la incapacidad de los animales para continuar con la cadena trófica.
b. se presenta una alteración en los niveles de absorción de energía.
c. aparece un crecimiento excesivo de las plantas y por tanto se disminuye la cantidad de oxigeno.
d. procesos como la fotosíntesis se desarrollan con dificultad debido a la fauna del lugar.
La repuesta es la d puesto que las plantas necesitan el agua y si este esta contaminado entonces se llevara acabo con dificultad gracias a que el agua es un elemento vital para este proceso
10.3. Para alcanzar un desarrollo tecnológico y económico adecuado con el medio ambiente en los países pobres los países desarrollados deben
a. transferir tecnología y recursos económicos
b. vender muchas mercancías
c. regalar tecnología y comprar mercancías
d. exportar desechos y recursos económicos
La repuesta es la a puesto que estos países son lo encargados de promover e invitar a los países subdesarrollados para que reutilicen y sepan aprovechar todo lo que tienen
10.4. Por el impacto ambiental que generan las industrias de los países desarrollados los países pobres deben recibir
a. material ecológico y tecnológico
b. aportes económicos
c. paquetes tecnológicos
d. alimentos y mercancías
Aportes económicos puesto que ellos son como primíparas en lo que tiene que ver respecto al desarrollo y por ello lo que es le apoyo es esencial para ellos
10.5. Para recuperar los recursos naturales el liderazgo lo deben asumir los países
a. subdesarrollados
b. en vía de explotación tecnológica
c. en vía de desarrollo
d. desarrollados
Por los países desarrollados debido a que gracias ha ello los demás países están sufriendo las consecuencias de daño ambiental ocasionado por los desarrollados
a. la alta luminosidad proveniente del sol
b. la falta de agua en el suelo
c. el aumento de agua en la época de lluvias
d. la estabilidad de las sustancias minerales en el suelo
La repuesta es la b debido a que si las plantas no tienen la cantidad e agua necesaria difícilmente pueden cumplir con este proceso muy importante para ellas y para los seres humanos también
10.2. La eutrofización es una manifestación del nivel de contaminación del recurso hídrico porque
a. demuestra la incapacidad de los animales para continuar con la cadena trófica.
b. se presenta una alteración en los niveles de absorción de energía.
c. aparece un crecimiento excesivo de las plantas y por tanto se disminuye la cantidad de oxigeno.
d. procesos como la fotosíntesis se desarrollan con dificultad debido a la fauna del lugar.
La repuesta es la d puesto que las plantas necesitan el agua y si este esta contaminado entonces se llevara acabo con dificultad gracias a que el agua es un elemento vital para este proceso
10.3. Para alcanzar un desarrollo tecnológico y económico adecuado con el medio ambiente en los países pobres los países desarrollados deben
a. transferir tecnología y recursos económicos
b. vender muchas mercancías
c. regalar tecnología y comprar mercancías
d. exportar desechos y recursos económicos
La repuesta es la a puesto que estos países son lo encargados de promover e invitar a los países subdesarrollados para que reutilicen y sepan aprovechar todo lo que tienen
10.4. Por el impacto ambiental que generan las industrias de los países desarrollados los países pobres deben recibir
a. material ecológico y tecnológico
b. aportes económicos
c. paquetes tecnológicos
d. alimentos y mercancías
Aportes económicos puesto que ellos son como primíparas en lo que tiene que ver respecto al desarrollo y por ello lo que es le apoyo es esencial para ellos
10.5. Para recuperar los recursos naturales el liderazgo lo deben asumir los países
a. subdesarrollados
b. en vía de explotación tecnológica
c. en vía de desarrollo
d. desarrollados
Por los países desarrollados debido a que gracias ha ello los demás países están sufriendo las consecuencias de daño ambiental ocasionado por los desarrollados
8. Análisis artículo: "Bioinvasiones, agricultura industrial y transformaciones ambientales"
8.1. Palabras claves
• expansión
• cultivos básicos
• alimentación mundial
• impacto
• especies
• migración
• océanos
• cadenas montañosas
• áreas climáticas hostiles
• ecosistemas nativos
• plantas
• animales
• tecnología
• ciclo de los nutrientes
• especies nativas
8.2. Ideas principales
• que mientras aumenta la tecnología la explotación de los suelos será mucho mas difícil y mas perjudicial para la salud y la cosecha de productos nativos del suelo
• con el paso de la tecnología los insecticidas y fertilizantes aumenta su capacidad de consumo lo cual es muy dañino para la sociedad y para los animales
• En el marco general de la agricultura, la década de los noventa podrá ser recordada en el caso argentino como la “década del insumo debido a su alto numero de consumo e insumo por parte de las personas
8.3. Resumen
En el caso de la agricultura, las especies invasoras se expandieron ampliamente. Mientras en muchos casos, el cultivo compite con especies nativas, generalmente que forman parte de pastizales nativos (gramíneas y de hoja ancha), las mismas son controladas a través de manejo agronómico, herbicidas otras prácticas o metodologías más sostenibles como aquellas sustentadas en prácticas y manejo agroecológico
Los principales cultivos, especialmente soja y maíz, fueron en esta primera camada de eventos transgénicos, diseñados para ser tolerantes a aquellos herbicidas de mayor conocimiento y expansión mundial, como el glifosato o tolerantes al ataque de lepidópteros o bien con ambos eventos conjuntos. Al principio de la bioinvasión del Sorgo de Alepo convencional, sólo algunos técnicos aislados alertaron tempranamente sobre las implicancias de todo tipo que la intensificación en la siembra del Sorgo de Alepo podría generar sobre la estructura económica del sector rural de principios de siglo.
Es así, que el Dr. William Cross, Director de la Estación Experimental Agroindustrial de Tucumán, alertaba a través de sus escritos e investigaciones sobre el proceso en ciernes. Entre Estados Unidos (54 millones de hectáreas), Argentina (18 millones), Brasil (11,5 millones), Canadá (6,1 millones) y China (3,5 millones) alcanzan el 92% de toda la superficie mundial ocupada con organismos vegetales genéticamente modificados. Nuevos países con grandes territorios como la India y Sudáfrica, suman en promedio unas dos millones cada uno. Los demás países tienen territorios ocupados con mucha menor superficie involucrada; El paquete tecnológico que llega a la Argentina tiene a la soja transgénica y al herbicida glifosato en su centro con lo cual la tecnología l podríamos decir que esta empeorando a la sociedad vegetal
8.4. Justificación de la problemática
Esta problemática se puede dar gracias a que la sociedad mundial se esta yendo por otro lado en tanto lo tecnológico y el avance en el cual se ven damnificado como o podemos ver en este escrito la sociedad agrícola y los cultivos los cuales llevan la peor pare de este supuesto avance tecnológico de la sociedad humana
8.5. Causas
• La falta de consideración de las personas con lo que tienen que ver a la protección de los cultivos agrícolas los cuales son en gran mayoría los mas afectados
• La incompetencia de algunas personas con respecto ala toma de conciencia en cuanto a lo que tiene que ver con respecto a las consecuencias que trae utilizar fertilizantes
8.6. Consecuencias
• La destrucción de habitas
• La destrucción de corrientes hídricas cercanas a los cultivos fertilizados
• Muerte de animales
• La falta de nutrientes debido ala suplantación de los productos y de la importancia de la nutrición de ellos
• El poco contenido nutricionista de los productos por la suplantación de los nutrientes y vitaminas
8.7. Acciones humanas
• No utilizar estos fertilizantes en gran des cantidades puesto que resultan damnificados
• Tomar conciencia antes de usar de estos productos agrícolas los cuales no solo dañan el medio ambiente sino que también acaba con la sociedad animal
• no tomar las semillas suplantadoras ya que los perjudican y alos que las consumen
8.8. ítems
8.8.1. Por el impacto ambiental que generan las industrias de los países desarrollados los países pobres deben recibir
A. material ecológico y tecnológico
B. aportes económicos
C. paquetes tecnológicos
D. alimentos y mercancías
8.8.2. Para recuperar los recursos naturales el liderazgo lo deben asumir los países
A. subdesarrollados
B. en vía de explotación tecnológica
C. en vía de desarrollo
D. desarrollados
• expansión
• cultivos básicos
• alimentación mundial
• impacto
• especies
• migración
• océanos
• cadenas montañosas
• áreas climáticas hostiles
• ecosistemas nativos
• plantas
• animales
• tecnología
• ciclo de los nutrientes
• especies nativas
8.2. Ideas principales
• que mientras aumenta la tecnología la explotación de los suelos será mucho mas difícil y mas perjudicial para la salud y la cosecha de productos nativos del suelo
• con el paso de la tecnología los insecticidas y fertilizantes aumenta su capacidad de consumo lo cual es muy dañino para la sociedad y para los animales
• En el marco general de la agricultura, la década de los noventa podrá ser recordada en el caso argentino como la “década del insumo debido a su alto numero de consumo e insumo por parte de las personas
8.3. Resumen
En el caso de la agricultura, las especies invasoras se expandieron ampliamente. Mientras en muchos casos, el cultivo compite con especies nativas, generalmente que forman parte de pastizales nativos (gramíneas y de hoja ancha), las mismas son controladas a través de manejo agronómico, herbicidas otras prácticas o metodologías más sostenibles como aquellas sustentadas en prácticas y manejo agroecológico
Los principales cultivos, especialmente soja y maíz, fueron en esta primera camada de eventos transgénicos, diseñados para ser tolerantes a aquellos herbicidas de mayor conocimiento y expansión mundial, como el glifosato o tolerantes al ataque de lepidópteros o bien con ambos eventos conjuntos. Al principio de la bioinvasión del Sorgo de Alepo convencional, sólo algunos técnicos aislados alertaron tempranamente sobre las implicancias de todo tipo que la intensificación en la siembra del Sorgo de Alepo podría generar sobre la estructura económica del sector rural de principios de siglo.
Es así, que el Dr. William Cross, Director de la Estación Experimental Agroindustrial de Tucumán, alertaba a través de sus escritos e investigaciones sobre el proceso en ciernes. Entre Estados Unidos (54 millones de hectáreas), Argentina (18 millones), Brasil (11,5 millones), Canadá (6,1 millones) y China (3,5 millones) alcanzan el 92% de toda la superficie mundial ocupada con organismos vegetales genéticamente modificados. Nuevos países con grandes territorios como la India y Sudáfrica, suman en promedio unas dos millones cada uno. Los demás países tienen territorios ocupados con mucha menor superficie involucrada; El paquete tecnológico que llega a la Argentina tiene a la soja transgénica y al herbicida glifosato en su centro con lo cual la tecnología l podríamos decir que esta empeorando a la sociedad vegetal
8.4. Justificación de la problemática
Esta problemática se puede dar gracias a que la sociedad mundial se esta yendo por otro lado en tanto lo tecnológico y el avance en el cual se ven damnificado como o podemos ver en este escrito la sociedad agrícola y los cultivos los cuales llevan la peor pare de este supuesto avance tecnológico de la sociedad humana
8.5. Causas
• La falta de consideración de las personas con lo que tienen que ver a la protección de los cultivos agrícolas los cuales son en gran mayoría los mas afectados
• La incompetencia de algunas personas con respecto ala toma de conciencia en cuanto a lo que tiene que ver con respecto a las consecuencias que trae utilizar fertilizantes
8.6. Consecuencias
• La destrucción de habitas
• La destrucción de corrientes hídricas cercanas a los cultivos fertilizados
• Muerte de animales
• La falta de nutrientes debido ala suplantación de los productos y de la importancia de la nutrición de ellos
• El poco contenido nutricionista de los productos por la suplantación de los nutrientes y vitaminas
8.7. Acciones humanas
• No utilizar estos fertilizantes en gran des cantidades puesto que resultan damnificados
• Tomar conciencia antes de usar de estos productos agrícolas los cuales no solo dañan el medio ambiente sino que también acaba con la sociedad animal
• no tomar las semillas suplantadoras ya que los perjudican y alos que las consumen
8.8. ítems
8.8.1. Por el impacto ambiental que generan las industrias de los países desarrollados los países pobres deben recibir
A. material ecológico y tecnológico
B. aportes económicos
C. paquetes tecnológicos
D. alimentos y mercancías
8.8.2. Para recuperar los recursos naturales el liderazgo lo deben asumir los países
A. subdesarrollados
B. en vía de explotación tecnológica
C. en vía de desarrollo
D. desarrollados
7. propositiva
7.1. acciones humanas
1. No sobre pasar nuestras formas de consumir los productos realizados por los seres autótrofos, como los son en la agricultura y demás acciones que también son humanas
2. Tomar la comida necesaria de yodo lo que son granos y demás cosas de fabricación agrícola
3. No mal gastar el agua ni utilizar fertilizantes contaminantes, los cuales acaban con el poco sembrado que hay en las fincas
7.2 cuadro sinoptico
7.3. Impacto bióticos—lluvias acidas
El impacto que sucede es muy grande puesto que los seres bióticos son los que mas necesitan del agua por lo cual si el agua lluvia llega alas fuentes de agua hídricas los que se verán mas afectados será los seres bióticos o plantas
7.4 crusigrama
7.5. Itens
1. los animales que más presentan adaptaciones es debido a:
a. los niveles de bronceado
b. según las condiciones en el que se encuentre el ecosistema
c. según el computador
d. de acuerdo ala moda
2. en el proceso de la fotosíntesis que savias se elaboran
a. bruta y elaborada
b. salada y dulce
c. elaborada y salada
d ninguna de las anteriores
3. la cloaca le pertenece a que clase de animal
a. humano
b. reptiles
c. aves
d. b y c son verdaderas
4. cual de estos elementos es utilizado para la fabricación de energía:
a. nitrógeno
b. aluminio
c. carbón.
d. silicio
5. Las bacterias ferrosas oxidan el hierro ferroso y lo convierten en:
a. excremento
b. abono
c. plata
d. férrico
1. No sobre pasar nuestras formas de consumir los productos realizados por los seres autótrofos, como los son en la agricultura y demás acciones que también son humanas
2. Tomar la comida necesaria de yodo lo que son granos y demás cosas de fabricación agrícola
3. No mal gastar el agua ni utilizar fertilizantes contaminantes, los cuales acaban con el poco sembrado que hay en las fincas
7.2 cuadro sinoptico
El impacto que sucede es muy grande puesto que los seres bióticos son los que mas necesitan del agua por lo cual si el agua lluvia llega alas fuentes de agua hídricas los que se verán mas afectados será los seres bióticos o plantas
7.4 crusigrama
7.5. Itens
1. los animales que más presentan adaptaciones es debido a:
a. los niveles de bronceado
b. según las condiciones en el que se encuentre el ecosistema
c. según el computador
d. de acuerdo ala moda
2. en el proceso de la fotosíntesis que savias se elaboran
a. bruta y elaborada
b. salada y dulce
c. elaborada y salada
d ninguna de las anteriores
3. la cloaca le pertenece a que clase de animal
a. humano
b. reptiles
c. aves
d. b y c son verdaderas
4. cual de estos elementos es utilizado para la fabricación de energía:
a. nitrógeno
b. aluminio
c. carbón.
d. silicio
5. Las bacterias ferrosas oxidan el hierro ferroso y lo convierten en:
a. excremento
b. abono
c. plata
d. férrico
6.argumentacion
6.1. Ingerir, digerir y absorber
Bueno pues el proceso de digestión empieza por medio del ingreso de los alimentos por medio de la boca la cual es masticada por los dientes de los seres humanos, después de esto y de haber formado el bolo alimenticio este pasa al proceso de digerir en el estomago en el cual los químicos estomacales o hasta los del hígado transforman el bolo alimenticio en sustancias mas pequeñas para facilitar el proceso de absorción que se lleva a cabo en los intestinos delgados y gruesos
6.2. Diferencias entre los organismos
Las diferencias que se pueden hallar en estos organismos es que cada animal tiene su alimento especifico como lo son los carnívoros comen carne los herbívoros consumen plantas y los omnívoros son los que consumen estas dos clases de alimentos, también podríamos diferenciar lo que ocurre con sus en las cuales fueron adaptados `para que puedan consumir su tipo de alimento
6.3. Transferencias de tecnología
Este acto es muy importante puesto que los países subdesarrollado a pesar de su poco avance tecnológico son los países con poca memoria y conciencia ambiental puesto que estos países solo piensan en salir adelante sin pensar el daño ambientalista que se puede ocasionar por el avance tecnológico el cual se crea gracias ala quema e metales contaminantes tales como el petróleo o el gas metano
6.4. Ruptura de relaciones
Pues la ruptura de relaciones entre estos dos organismo serian muy perjudicial para ambos mandos puesto que los organismos heterótrofos son los que mas necesitan de los organismos autótrofos puesto que ellos no pueden producir su propio alimento lo que ocasiona que mueran de hambre, por otra parte los organismos autótrofos no se pueden perjudicar mucho puesto que ellos tienen la capacidad de producir su propio alimento.
6.5. Población, comunidad y ecosistemas
La diferencia que se puede establecer entre estos tres elementos es que cada uno va formando al otro por ejemplo lo población conforma ala comunidad las cuales e encuentran en un ecosistema al cual tienen como principio el cuidarlo y protegerlo para mantenerse en armonía con el ambiente.
Bueno pues el proceso de digestión empieza por medio del ingreso de los alimentos por medio de la boca la cual es masticada por los dientes de los seres humanos, después de esto y de haber formado el bolo alimenticio este pasa al proceso de digerir en el estomago en el cual los químicos estomacales o hasta los del hígado transforman el bolo alimenticio en sustancias mas pequeñas para facilitar el proceso de absorción que se lleva a cabo en los intestinos delgados y gruesos
6.2. Diferencias entre los organismos
Las diferencias que se pueden hallar en estos organismos es que cada animal tiene su alimento especifico como lo son los carnívoros comen carne los herbívoros consumen plantas y los omnívoros son los que consumen estas dos clases de alimentos, también podríamos diferenciar lo que ocurre con sus en las cuales fueron adaptados `para que puedan consumir su tipo de alimento
6.3. Transferencias de tecnología
Este acto es muy importante puesto que los países subdesarrollado a pesar de su poco avance tecnológico son los países con poca memoria y conciencia ambiental puesto que estos países solo piensan en salir adelante sin pensar el daño ambientalista que se puede ocasionar por el avance tecnológico el cual se crea gracias ala quema e metales contaminantes tales como el petróleo o el gas metano
6.4. Ruptura de relaciones
Pues la ruptura de relaciones entre estos dos organismo serian muy perjudicial para ambos mandos puesto que los organismos heterótrofos son los que mas necesitan de los organismos autótrofos puesto que ellos no pueden producir su propio alimento lo que ocasiona que mueran de hambre, por otra parte los organismos autótrofos no se pueden perjudicar mucho puesto que ellos tienen la capacidad de producir su propio alimento.
6.5. Población, comunidad y ecosistemas
La diferencia que se puede establecer entre estos tres elementos es que cada uno va formando al otro por ejemplo lo población conforma ala comunidad las cuales e encuentran en un ecosistema al cual tienen como principio el cuidarlo y protegerlo para mantenerse en armonía con el ambiente.
5. sistema digestivo
5.1 importancia del sistema digestivo
El sistema digestivo es uno de los sistemas más importantes para los seres humanos y los animales debido ya que gracias a este sistema los alimentos que consumimos son digeridos y transformándolos en materia o energía para nuestro propio beneficio. No obstante También podemos decir que en el sistema digestivo se lleva a cabo un proceso muy importante como lo es la digestión con la cual obtenemos nutrientes Los órganos que intervienen en la digestión de los alimentos son la boca, el esófago, el estómago, el intestino, el hígado y el páncreas.
5.1.1 La boca.
Es la primera parte del aparato digestivo. En su interior se encuentran los dientes y la lengua. Los dientes trocean, desgarran y trituran los alimentos. La lengua es un órgano formado por un músculo que ayuda a mezclar los alimentos con la saliva.
En el fondo de la boca está la faringe. En ella hay dos orificios: por uno pasa el aire que respiramos; por el otro, los alimentos. Cuando tragas, el orificio del aire se cierra, y el alimento pasa por el otro orificio, hacia el esófago.
5.1.2 El esófago.
Es un tubo largo que atraviesa el tórax y comunica la faringe con el estómago. En sus paredes hay músculos que se contraen y empujan con fuerza el alimento hacia el estómago.
5.1.3 El estómago.
El estómago tiene forma de saco, y puede aumentar y disminuir su tamaño. Pero Está situado en el abdomen, en la parte superior y hacia el lado izquierdo, dentro de una cavidad que se llama cavidad abdominal. Por arriba se conecta con el esófago, y por abajo continúa en el intestino delgado.
En las paredes del estómago hay una gran cantidad de músculo y muchos pliegues. Su interior está recubierto por una capa que tiene células especiales. Estas producen el jugo gástrico, un líquido que participa en la digestión.
5.1.4 El intestino delgado.
Es un tubo que mide unos siete metros y que está enrollado en el centro de la cavidad abdominal. Se comunica con el estómago y con el intestino grueso. La primera parte del intestino delgado se llama duodeno; la parte central, yeyuno, y la última, íleon.
El intestino delgado produce jugos intestinales que participan en la digestión. Además, por unos pequeños conductos, recibe unos líquidos, la bilis y el jugo pancreático, que también intervienen en la digestión. La bilis se fabrica en el hígado; el jugo pancreático, en el páncreas.
5.1.5 El intestino grueso.
El intestino grueso mide alrededor de un metro. También está en la cavidad abdominal, y es más corto que el intestino delgado, pero más grande. Tiene forma de C invertida. Está compuesto por el colon y el recto. El colon se divide en el colon ascendente, el colon transverso y el colon descendente. El recto es la parte final del intestino grueso. Es un tubo corto que termina en un orificio, el ano, por donde salen las heces al exterior.
5.1.6 El hígado.
Es el órgano más grande de tu cuerpo. Está en la cavidad abdominal, arriba y a la derecha. Tiene forma triangular y es de color rojo oscuro. El hígado tiene muchas funciones. En la digestión, su labor más importante es la producción de la bilis. Esta se almacena en la vesícula biliar, y desde allí se envía al intestino delgado, donde participa en la digestión de los alimentos.
5.1.7 El páncreas.
Es una glándula que está también en la cavidad abdominal, cerca del intestino delgado. Su forma puede recordar a una hoja. Produce el jugo pancreático, un líquido que participa en la digestión de los alimentos y que llega al intestino delgado por un pequeño conducto.
5.2Diferencias entre los componentes digestivos de algunos mamíferos y aves.
Con el paso del tiempo los animales se encargan de adaptar sus sistema para que puedan seguir viviendo n las condiciones que se encuentren como lo es el caso de las aves las cuales los adaptaron sus sistemas para que pudieran obtener energía de lo que consumían como lo cual nacieron nuevos órganos que suplantaron algunos órganos anteriores como es el caso de la cloaca etc.
por otra parte se encuentran el sistema digestivo de los reptiles los cuales tuvieron que adaptar muy rigurosamente sus sistema puesto a que no comen o consumen la misma comida de los seres humanos caracterizándose con el sistema digestivo de las aves por que como lo podemos observar los dos contienen cloaca
5.3. Proceso fotosintético
El proceso fotosintético es aquel el que efectúan las plantas para conseguir su propio alimento puesto que son organismos vivos autótrofos lo que significa que no necesitan de los animales para conseguir u fabricar su alimento en este proceso juega un papel importante lo que es la sabia bruta y la sabia elaborada las cuales son los ingredientes determinantes para que este procesos se lleve acabo. Es la función por la cual las plantas verdes mediante la clorofila y en presencia de la luz solar, transforma el dióxido de carbono y el agua en sustancias hidrocarbonadas con desprendimiento de oxigeno.
Esta ruta metabólica concluye con las síntesis de carbohidratos, a partir de dióxido de carbono y agua mediante el uso dela energía radiante de la luz solar. La ecuación general que describe el proceso de la fotosíntesis es la siguiente:
Luz
6CO2 + 6H2O + 18ATP C6H12O6 + 6O2 + 18ADP + 18 Pi
En otras palabras la fotosíntesis consiste en acumular energía luminosa en forma de energía química que luego es utilizada por los animales en la realización de sus diversas actividades
5.4. Problemática del carbón
Al utilizar el carbón lo seres humanos no sabemos el daño que le estamos haciendo al ecosistema y al planeta puesto que si utilizamos el carbón como fuente de energía por uno lado se puede ver positivamente pero además no nos damos cuenta que si la sobre producción de este podría provocar altos grados de co2 en lo cual entrarían a trabajar los arboles ya que ellos son los encargados de transformar el co2 en o2 para nuestro propio beneficio pero los seres humano no han querido entender esto y no tomamos conciencia cuando nosotros talamos indiscriminadamente las arboles causando un gran daño
5.5. Adaptaciones de los seres bióticos
Los animales en especial son unos de las especies mas importantes del mundo puesto que son los únicos, contando lo humanos; que se pueden adaptar alas condiciones climáticas o del ecosistema en el que se encuentren. No obstante existen varios tipos de adaptación como lo son: adaptaciones morfológicas, fisiológicas, etológicas
A. Los osos son unos de los animales los cuales se adaptan alas condiciones del clima como lo es la formación de pelaje protector para las condiciones difíciles o en época de invernacion este pelaje los protege efectivamente del frio
B. Otro ejemplo puede ser los colores de los pelajes que pueden obtener, como lo puede ser las gacelas o hasta los mismos tigres, para que puedan efectuar su cacería o huir sin ser descubierto por su presa o su cazador.
C. Otro ejemplo puede ser la capacidad de almacenamiento de agua que tienen los camellos para que puedan soportar las altas temperaturas de los desiertos.
D. Otra adaptación puede ser la que se ve en las llamas o en algunas gacelas las cuales adaptaron sus extremidades para poder huir de sus depredadores en las montañas o en la velocidad gracias a sus enormes pies.
E. Otra adaptación puede ser la de las jirafas las cuales adaptaron sus cuellos para poder alcanzar su alimento en las grandes alturas de los arboles del áfrica
5.6 importancia de los eslabones
La importancia de los eslabones es que gracias a estos lo población de animales y de vegetales se mantiene en orden para que no se ocasione un desequilibrio para que afecte a todos los seres sobre la faz de la tierra, ya que cada uno tiene su presa fija como por así decirlo
5.7. Equilibrio ecológico
El equilibrio es muy importante puesto que deja como en una balanza lo que es lo económico social y lo ambiental en lo cual si uno llegara a fallar afectarían a todos los tres, puesto que cada uno cuenta con una función específica y esencial para que todas las tres funcionen correctamente
El sistema digestivo es uno de los sistemas más importantes para los seres humanos y los animales debido ya que gracias a este sistema los alimentos que consumimos son digeridos y transformándolos en materia o energía para nuestro propio beneficio. No obstante También podemos decir que en el sistema digestivo se lleva a cabo un proceso muy importante como lo es la digestión con la cual obtenemos nutrientes Los órganos que intervienen en la digestión de los alimentos son la boca, el esófago, el estómago, el intestino, el hígado y el páncreas.
5.1.1 La boca.
Es la primera parte del aparato digestivo. En su interior se encuentran los dientes y la lengua. Los dientes trocean, desgarran y trituran los alimentos. La lengua es un órgano formado por un músculo que ayuda a mezclar los alimentos con la saliva.
En el fondo de la boca está la faringe. En ella hay dos orificios: por uno pasa el aire que respiramos; por el otro, los alimentos. Cuando tragas, el orificio del aire se cierra, y el alimento pasa por el otro orificio, hacia el esófago.
5.1.2 El esófago.
Es un tubo largo que atraviesa el tórax y comunica la faringe con el estómago. En sus paredes hay músculos que se contraen y empujan con fuerza el alimento hacia el estómago.
5.1.3 El estómago.
El estómago tiene forma de saco, y puede aumentar y disminuir su tamaño. Pero Está situado en el abdomen, en la parte superior y hacia el lado izquierdo, dentro de una cavidad que se llama cavidad abdominal. Por arriba se conecta con el esófago, y por abajo continúa en el intestino delgado.
En las paredes del estómago hay una gran cantidad de músculo y muchos pliegues. Su interior está recubierto por una capa que tiene células especiales. Estas producen el jugo gástrico, un líquido que participa en la digestión.
5.1.4 El intestino delgado.
Es un tubo que mide unos siete metros y que está enrollado en el centro de la cavidad abdominal. Se comunica con el estómago y con el intestino grueso. La primera parte del intestino delgado se llama duodeno; la parte central, yeyuno, y la última, íleon.
El intestino delgado produce jugos intestinales que participan en la digestión. Además, por unos pequeños conductos, recibe unos líquidos, la bilis y el jugo pancreático, que también intervienen en la digestión. La bilis se fabrica en el hígado; el jugo pancreático, en el páncreas.
5.1.5 El intestino grueso.
El intestino grueso mide alrededor de un metro. También está en la cavidad abdominal, y es más corto que el intestino delgado, pero más grande. Tiene forma de C invertida. Está compuesto por el colon y el recto. El colon se divide en el colon ascendente, el colon transverso y el colon descendente. El recto es la parte final del intestino grueso. Es un tubo corto que termina en un orificio, el ano, por donde salen las heces al exterior.
5.1.6 El hígado.
Es el órgano más grande de tu cuerpo. Está en la cavidad abdominal, arriba y a la derecha. Tiene forma triangular y es de color rojo oscuro. El hígado tiene muchas funciones. En la digestión, su labor más importante es la producción de la bilis. Esta se almacena en la vesícula biliar, y desde allí se envía al intestino delgado, donde participa en la digestión de los alimentos.
5.1.7 El páncreas.
Es una glándula que está también en la cavidad abdominal, cerca del intestino delgado. Su forma puede recordar a una hoja. Produce el jugo pancreático, un líquido que participa en la digestión de los alimentos y que llega al intestino delgado por un pequeño conducto.
5.2Diferencias entre los componentes digestivos de algunos mamíferos y aves.
Con el paso del tiempo los animales se encargan de adaptar sus sistema para que puedan seguir viviendo n las condiciones que se encuentren como lo es el caso de las aves las cuales los adaptaron sus sistemas para que pudieran obtener energía de lo que consumían como lo cual nacieron nuevos órganos que suplantaron algunos órganos anteriores como es el caso de la cloaca etc.
por otra parte se encuentran el sistema digestivo de los reptiles los cuales tuvieron que adaptar muy rigurosamente sus sistema puesto a que no comen o consumen la misma comida de los seres humanos caracterizándose con el sistema digestivo de las aves por que como lo podemos observar los dos contienen cloaca
5.3. Proceso fotosintético
El proceso fotosintético es aquel el que efectúan las plantas para conseguir su propio alimento puesto que son organismos vivos autótrofos lo que significa que no necesitan de los animales para conseguir u fabricar su alimento en este proceso juega un papel importante lo que es la sabia bruta y la sabia elaborada las cuales son los ingredientes determinantes para que este procesos se lleve acabo. Es la función por la cual las plantas verdes mediante la clorofila y en presencia de la luz solar, transforma el dióxido de carbono y el agua en sustancias hidrocarbonadas con desprendimiento de oxigeno.
Esta ruta metabólica concluye con las síntesis de carbohidratos, a partir de dióxido de carbono y agua mediante el uso dela energía radiante de la luz solar. La ecuación general que describe el proceso de la fotosíntesis es la siguiente:
Luz
6CO2 + 6H2O + 18ATP C6H12O6 + 6O2 + 18ADP + 18 Pi
En otras palabras la fotosíntesis consiste en acumular energía luminosa en forma de energía química que luego es utilizada por los animales en la realización de sus diversas actividades
5.4. Problemática del carbón
Al utilizar el carbón lo seres humanos no sabemos el daño que le estamos haciendo al ecosistema y al planeta puesto que si utilizamos el carbón como fuente de energía por uno lado se puede ver positivamente pero además no nos damos cuenta que si la sobre producción de este podría provocar altos grados de co2 en lo cual entrarían a trabajar los arboles ya que ellos son los encargados de transformar el co2 en o2 para nuestro propio beneficio pero los seres humano no han querido entender esto y no tomamos conciencia cuando nosotros talamos indiscriminadamente las arboles causando un gran daño
5.5. Adaptaciones de los seres bióticos
Los animales en especial son unos de las especies mas importantes del mundo puesto que son los únicos, contando lo humanos; que se pueden adaptar alas condiciones climáticas o del ecosistema en el que se encuentren. No obstante existen varios tipos de adaptación como lo son: adaptaciones morfológicas, fisiológicas, etológicas
A. Los osos son unos de los animales los cuales se adaptan alas condiciones del clima como lo es la formación de pelaje protector para las condiciones difíciles o en época de invernacion este pelaje los protege efectivamente del frio
B. Otro ejemplo puede ser los colores de los pelajes que pueden obtener, como lo puede ser las gacelas o hasta los mismos tigres, para que puedan efectuar su cacería o huir sin ser descubierto por su presa o su cazador.
C. Otro ejemplo puede ser la capacidad de almacenamiento de agua que tienen los camellos para que puedan soportar las altas temperaturas de los desiertos.
D. Otra adaptación puede ser la que se ve en las llamas o en algunas gacelas las cuales adaptaron sus extremidades para poder huir de sus depredadores en las montañas o en la velocidad gracias a sus enormes pies.
E. Otra adaptación puede ser la de las jirafas las cuales adaptaron sus cuellos para poder alcanzar su alimento en las grandes alturas de los arboles del áfrica
5.6 importancia de los eslabones
La importancia de los eslabones es que gracias a estos lo población de animales y de vegetales se mantiene en orden para que no se ocasione un desequilibrio para que afecte a todos los seres sobre la faz de la tierra, ya que cada uno tiene su presa fija como por así decirlo
5.7. Equilibrio ecológico
El equilibrio es muy importante puesto que deja como en una balanza lo que es lo económico social y lo ambiental en lo cual si uno llegara a fallar afectarían a todos los tres, puesto que cada uno cuenta con una función específica y esencial para que todas las tres funcionen correctamente
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